|
内容简介：
山东省2006年高校教师岗前培训考试高等教育心理学模拟试题一及答案
一、单项选择题：每小题有四个选项，请选择正确的答案并涂在专用答题卡上，
1、1957年奥斯本提出了 。
A、头脑风暴法 B、临床法 C、创造技法 D、 观察法
2、奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的和非认为性的联系就是
A、上位学习 B、有意义学习 C、并列学习 D、学科学习
3、学校开展心理健康教育和 构成了促进大学生心理健康的二大措施
A、设立心理咨询中心 B、树立正确的人生观
C、注意用脑卫生 D、大学生自觉维护心理健康
4、提出三元智力理论的是
A、斯滕伯格 B、奥苏贝尔 C、韦纳 D、加涅
5、把学习分为知识学习、职能学习、行为规范的学习的是
A、斯金纳 B、冯仲良 C、桑代克 D、柯尔伯格
......
山东省2006年高校教师岗前培训考试高等教育心理学模拟试题二及答案
一、 单向选择：（每小题1分，共3 0分）
1、 注意过程、保持过程、再造过程、动机过程是——理论的四个过程。
A、观察过程 B、模仿过程 C、认知过程 D、联想过程
2、——是行为主义的代表人物。
A、奥苏贝尔 B、华生 C、弗洛伊德 D、柯尔伯格
3、——的《人知心理学》的出版标志着人知心理学的诞生。
A、马斯洛 B、罗杰斯 C、柯勒 D、奈塞尔
4、斯藤伯格提出了——理论。
A、三元智力 B、认知发展 C、人格发展 D、人生阶段
5、冯忠良把学习分为知识学习、——和行为规范学习。
A、概念学习 B、技能学习 C、并列学习 D、学科学习
.......
相关说明：
1、欲下载本站资料，必须成为本站会员。如果你尚未注册或登录，请首先注册或登录。
2、48小时内下载同一文件，不重复扣金币。
3、下载后请用WinRAR或 WinZIP解压缩后使用。
4、下载后仍有问题，请看常见问题解答。
下载地址：
[点击此处下载]
|